文/夏雨瀟瀟
　　
　　說起小人書，出生在六七十年代的人并不陌生。那時候，對小人書的熱愛簡直就是一種癡迷。那一幅幅簡單幾筆勾勒的圖畫，配上幾十個文字，薄薄的幾十頁，便能凸現出一個個令人神往的故事。那些彩色斑斕的素描和工筆，給了那個年代的人留下了涂抹不去的回憶。如今，那些曾經捧著小人書愛不釋手看得津津有味的孩童，現今早已為人父人母。當歷史的印記在現實世界里用另一種形式呈現時，讓人倍感親切，每一次路過古玩市場看到小人書的那一瞬間，那種久違的感覺就像是你遺忘已久的寶貝突然找到，有種蠢動索然。讓人迷戀的小人書曾經伴隨著幾代人走過了美好的童年。上世紀60年代末，由于文化生活的匱乏，人們的業余時間和農閑時節除了聽收音機，打撲克、聊天講故事，其他的娛樂活動根本沒有。小人書便成為了很多孩子的啟蒙課本。一本本小小的書籍，記載了那代人的歡笑和淚水，也承載了很多童年、少年的夢想和回憶。
　　
　　那時候，父母怕孩子看小人書上癮耽誤學習，于是極力進行控制。我和弟弟就在你追我趕的過程中，偷偷閱讀，有時候躲在被窩中，有時候夾在書本里掩蓋，現在想來，感到自己的舉動很可笑。記得在我上二年級的時候，不知道從哪里和小朋友淘換來一本《小爐匠》，整天比劃著學里面的打鐵動作，那種癡迷使我至今仍難以忘懷。
　　
　　時光如履，人生匆匆，當我們再一次翻開這些小人書時，曾經的記憶，曾經閱讀時的感觸，原來都未曾遠去。曾經滌蕩過我們年少無知靈魂的小人書，已經在記憶中留下了深深的烙印。曾記得那時在縣城有一個‘菠蘿嶺’的書店，那時候書店每周的周末開展“一分錢租看一本書”，活動，便偷偷的把奶奶的雞蛋偷上一個，到供銷社賣3分錢，可以美美地看上一天。那時候，置身在電扇下的我常是一邊乘涼，一邊看小人書盡享受乘涼閱讀的快樂。當年小人書的內容大多是反映英雄傳奇、革命斗爭的故事。這些英雄們的斗爭故事，啟迪激勵了兒時的英雄夢想。它用經典的故事、高雅的內容呈現出民族最優秀的文化瑰寶。
　　
　　在小學的記憶里，我被老師收繳得最多的書就是小人書了，在課堂里看小人書，是最惹老師生氣的，于是老師用警示板或樹枝教桿，命令學生自己伸出手來，犯一次錯就在學生的手掌上敲打一次。我常常因為看小人書而被老師“打扳子”。被打扳子是最不光彩的事，因為常常被打扳子的學生，大多都被別人稱為“廁所的石頭”或“搗蛋包”的，“廁所的石頭”是最貶低人的稱呼了的。
　　
　　小人書記載了一個時代的兒童生活，也記載了那個時代的流行產物，它的悄然撤離，成為一個時代的封存。